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Título
Autor(es)
2009
O conhecimento imperfeito : ceticismo, alternativas relevantes e finitude.
Williges, Flavio
;
Faria, Paulo Francisco Estrella
2014
A escola como sistema auto-organizativo : desafios e possibilidades.
Cazarotto, Neide Teresinha
;
Gustsack, Felipe
2021
Compreendendo o processo de autoconhecimento e cognição a partir de emoções emergentes nas autonarrativas de estudantes da EJA.
Klein, Lisandra Márcia
;
Gustsack, Felipe
2017
Conhecimento-regulação e conhecimento-emancipação : um estudo de caso sobre as concepções epistemológicas do/a professor/a de física em formação.
Fischer, Aline Beatris
;
Moretti, Cheron Zanini
2017
Transdisciplinaridade no ensino das ciências.
Gallon, Mônica da Silva, Org.
;
Dopico, Sabrina Isis Brugnarotto, Org.
;
Rocha Filho, João Bernardes da, Org.
2017
Viver/conhecer na perspectiva da complexidade : experiências de pesquisa.
Pellanda, Nize, Org.
;
Boettcher, Dulci Marlise, Org.
;
Pinto, Maira Meira, Org.
Índice
Autor
1
Boettcher, Dulci Marlise, Org.
1
Cazarotto, Neide Teresinha
1
Dopico, Sabrina Isis Brugnarotto,...
1
Fischer, Aline Beatris
1
Gallon, Mônica da Silva, Org.
1
Klein, Lisandra Márcia
1
Pellanda, Nize, Org.
1
Pinto, Maira Meira, Org.
1
Rocha Filho, João Bernardes da, Org.
1
Williges, Flavio
.
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Assunto
2
Autopoiese
2
Complexidade (Filosofia)
2
Educação - Filosofia
1
Abordagem interdisciplinar do con...
1
Aprendizagem
1
Ceticismo
1
Ciência - Estudo e ensino
1
Cognição
1
Crença e dúvida
1
Educação de jovens e adultos
.
próximo >
Data de Publicação
1
2020 - 2021
4
2010 - 2019
1
2009 - 2009