Data do documento	Título	Autor(es)
2008	Bilingüismo e letramento : análise da interação entre duas línguas.	Soares, Sheila Corrêa; Flôres, Onici
2009	Concepções de leitura inerentes à Prova Brasil versus concepções de leitura de professores do ensino fundamental.	Juchum, Maristela; Gabriel, Rosângela
2013	Interpretação/compreensão : um olhar sobre as práticas de leitura propostas no livro didático de língua portuguesa.	Gründling, Grisiê de Mattos; Flôres, Onici
2009	A argumentação cartesiana no discurso do método : uma análise retórica.	Castro, Pedro Nunes de; Molina, Jorge Alberto
2010	Leitura de clássicos no ensino médio : possibilidades de cognição.	Heller, Sabrine Elma; Gai, Eunice Piazza; Ramos, Flávia Brocchett
2013	Conhecimento e mito na obra de Hesíodo.	Andrade, Fabiano Felten de; Gai, Eunice Piazza,
2013	O inglês instrumental no ensino técnico profissionalizante.	Pacheco, Letícia Priscila; Gabriel, Rosângela
2008	Navegando no jornal em sala de aula : leitura e autopoiese.	Rosa, Patricia Vargas da; Pellanda, Nize
2010	Jornalismo institucional : metáforas conceituais e recursos argumentativos presentes no discurso jornalístico.	Santos, Josemar dos; Flôres, Onici Claro
2010	Os duplos em Dostoiévski e Saramago.	Damasceno, João Emeri; Perkoski, Norberto
2013	Quando a fonte vira personage : análise do livro A vida que ninguém vê da jornalista Eliane Brum.	Santos, Kassia Nobre dos; Piccinin, Fabiana
2013	A produção textual no curso técnico em agropecuária integrado ao ensino médio : a leitura/escrita do gênero relatório de aula prática.	Barbosa, Carla Cristiane Fonseca; Flôres, Onici
2013	Mais real que a realidade : a obra 1808 e o uso de elementos da narrativa literária pelo jornalismo	Düren, Ricardo Luis; Soster, Demétrio de Azeredo
2012	Tempo, narração e monólogo interior : um paralelo entre Virgínia Woolf e Clarice Lispector a partir dos romances Passeio ao farol e Perto do coração selvagem.	Löbler, Daiane Antunes Dias; Gai, Eunice Piazza
2011	A crônica, o leitor e a produção de subjetividade na sociedade contemporânea.	Vieira, Luciane; Gai, Eunice Piazza; Pellanda, Nize
2012	Transformações cognitivo-afetivas nos ambientes virtuais de aprendizagem através de leituras e autonarrativas.	Quinhones, Daniele Vieira Bauermann; Pellanda, Nize; Pons, Mônica Elisa Dias
2009	A literatura como espaço de construções utópicas : uma leitura de Quadrondo e de obras do cânone ficcional.	Pellizzaro, Tiago; Gai, Eunice Piazza
2010	Leitura : entre a teoria e a experiência.	Cechet, Claudete; Gai, Eunice Piazza
2009	Narrativas visuais : múltiplos olhares, leituras plurais.	Cruz, Nelma Pimenta; Pellanda, Nize
2009	Leitura de contos de fadas e seus efeitos na infância.	Seitenfus, Liliane Vinhas; Ramos, Flávia Brocchetto