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http://hdl.handle.net/11624/2001| Autor(es): | Zachi, Edinéia Antônia |
| Título: | A interlocução da literatura infantil com a clínica psicoterápica de orientação psicanalítica. |
| Data do documento: | 2017 |
| Resumo: | A clínica psicoterápica infantil conta com diversos instrumentos para auxiliar o psicoterapeuta ao longo dos atendimentos com crianças. Entre eles estão os jogos, brincadeiras e a literatura infantil, sendo que cada um possui a sua peculiaridade frente aos olhos do psicoterapeuta, afinal, a brincadeira é vista pela psicanálise como semelhante a associação livre, pois a criança muitas vezes não saberá se expressar por meio das palavras, mas através do lúdico, ela falará tanto quanto um adulto. Tratando-se da literatura infantil, inicialmente, era visto com um simples material usado como uma distração ou acalanto ao sono das crianças, porém, vislumbrou-se que a literatura infantil poderia ter um efeito muito maior, inclusive terapêutico, pois a criança na história ou conto poderia projetar seus sentimentos e sua própria história de vida. Assim, por meio do conteúdo projetado pela criança, o psicoterapeuta poderia interpretar e, posteriormente, trabalhar com a criança o material que surgisse afim de auxilia-la em suas questões pessoais. Neste sentindo, a presente pesquisa surgiu com o objetivo de investigar como a literatura infantil se insere na clínica psicoterápica, aqui, de orientação psicanalítica, buscando através de entrevistas discutir a compreensão que psicoterapeutas têm do uso da literatura infantil no trabalho com crianças, assim como se este material é utilizado no processo clínico e que benefícios seu uso pode trazer ao tratamento de crianças. Para chegar ao entendimento de tais questões, realizou-se uma pesquisa qualitativa que contou com entrevistas semi-estruturadas. Nesse sentindo, falamos da pesquisa de fundo psicanalítico, a qual consiste em um método de investigação sobre processos de produção de sentidos, ou seja, a produção de entendimento sobre determinado tema. Com isso, concluiu-se que embora pouco se tenha a utilização da literatura infantil no processo clínico, quando este material se insere, isso ocorre por meio da criança, permitindo com que seja possível trabalhar questões da própria história da criança, através de contos e outras histórias. Isso trará resultados positivos a psicoterapia. |
| Nota: | Inclui bibliografia. |
| Instituição: | Universidade de Santa Cruz do Sul |
| Curso/Programa: | Curso de Psicologia |
| Tipo de obra: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Assunto: | Psicanálise infantil Biblioterapia para crianças Psicanálise e literatura Psicoterapia Literatura infantojuvenil Psicologia clínica |
| Orientador(es): | Hillesheim, Betina |
| Aparece nas coleções: | Psicologia |
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