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dc.contributor.authorFranco, Lourdes Jaqueline do Canto-
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.titleAplicação de alguns critérios da certificação ambiental LEED em projeto do FNDE - Escola pública.pt_BR
dc.date.issued2017-
dc.degree.localSanta Cruz do Sulpt_BR
dc.contributor.advisorCrauss, Camila-
dc.degree.departmentCurso de Engenharia Civilpt_BR
dc.description.notaInclui bibliografia.pt_BR
dc.subject.otherConstrução civilpt_BR
dc.subject.otherSustentabilidadept_BR
dc.subject.otherImpacto ambientalpt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11624/2048-
dc.date.accessioned2018-06-04T14:06:50Z-
dc.date.available2018-06-04T14:06:50Z-
dc.degree.grantorUniversidade de Santa Cruz do Sulpt_BR
dc.description.resumoAtualmente questões sustentáveis tomam importância nos debates das mais diversas áreas, dentre elas a área da construção civil, pela sua significativa produção de resíduos, os materiais utilizados, entre outros aspectos que podem prejudicar o meio ambiente. Neste estudo será apresentado um dos modelos existentes e mais usados mundialmente o sistema LEED (Leadership in Energy and Environmental Desing ou em português, Liderança em Energia e Desing Ambiental), desenvolvido pelo Conselho de Edifícios Verdes dos Estados Unidos, a mesma busca certificar as construções no quesito de eficiência energética e o quanto sua construção e operação podem ser sustentáveis. A LEED é uma certificação que se organiza por quatro categorias, classificadas por pontos e este sistema de pontos se dá em conformidade com dados apresentados nos créditos relacionados à construção civil, eficiência energética, gerenciamento de água e construções sustentáveis. Este trabalho apresentará um estudo de caso com função de aplicar os critérios da certificação LEED na Escola Estadual de Ensino Fundamental Olavo Bilac, localizada na zona rural do município de Rio Pardo - RS, projeto padrão FNDE, viabilizando a sustentabilidade em um espaço social.pt_BR
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