1. Repositório UNISC
  2. Trabalhos de Conclusão de Curso
  3. Administração
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11624/2206
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorMartins, Quésia Ferreira-
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.titleA educação ambiental como ferramenta para a construção da gestão empresarial sustentável : proposta para as escolas municipais de Tabaí/RS.pt_BR
dc.date.issued2017-
dc.degree.localMontenegropt_BR
dc.contributor.advisorMarques, Ana Flávia-
dc.degree.departmentCurso de Administraçãopt_BR
dc.description.notaInclui bibliografia.pt_BR
dc.subject.otherEducação ambientalpt_BR
dc.subject.otherDesenvolvimento sustentávelpt_BR
dc.subject.otherGestão ambientalpt_BR
dc.subject.otherResponsabilidade social da empresapt_BR
dc.subject.otherPolítica ambientalpt_BR
dc.subject.otherAmbiente escolarpt_BR
dc.subject.otherEscolas municipaispt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11624/2206-
dc.date.accessioned2018-09-03T20:07:08Z-
dc.date.available2018-09-03T20:07:08Z-
dc.degree.grantorUniversidade de Santa Cruz do Sulpt_BR
dc.description.resumoA educação ambiental parte da premissa que uma educação para o desenvolvimento sustentável orienta as pessoas a viverem suas vidas de uma maneira mais sustentável e a responsabilizar-se pelos danos causados ao planeta. Nesse sentido, com o intuito de compreender e analisar as práticas de gestão socioambientais desenvolvidas pelas escolas municipais de Tabaí/RS e desenvolver uma proposta de um Programa de Educação Ambiental, direcionado à rede municipal de educação, será aplicada uma pesquisa qualificada como: quanto à abordagem, qualitativa; quanto aos objetivos, descritiva; segundo o procedimento técnico, trata-se de um estudo de caso; e as técnicas de coleta de dados serão entrevistas e análise de documentos. Falar sobre os desafios da educação de modo geral, é abordar também, os desafios dos educadores. Compete a eles discutir com seriedade os valores éticos que sustentarão a educação deste século e não apenas os interesses altamente econômicos, visando à manutenção da racionalidade insustentável do mercado atual. As propostas sugeridas, não envolvem somente a escola, mas também a comunidade onde a mesma está inserida. A educação ambiental não pode ser vista de forma paliativa, mas sim ser recorrente no cotidiano das pessoas, condizendo com o conceito da sustentabilidade, onde prega o uso dos recursos naturais de modo que não faltem para as gerações futuras, ou seja, é uma ferramenta da gestão empresarial sustentável, de longo prazo e alcance. Portanto, a educação ambiental, desde o seu surgimento, contribui diretamente para a gestão socioambiental e sustentável dentro das empresas. Pesquisas nesse sentido, podem abrir novos parâmetros e mostrar outros cenários da educação ambiental, de modo que a sustentabilidade do planeta não fique apenas em documentos assinados por governantes globais, mas que seja repensada por todos, de tal modo que diminua a degradação do meio ambiente.pt_BR
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