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http://hdl.handle.net/11624/3230
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Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Pretzel, Sofia Cristina | - |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.title | O intercâmbio acadêmico-cultural como ferramenta de Soft Power : o caso norte-americano. | pt_BR |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.degree.local | Santa Cruz do Sul | pt_BR |
dc.contributor.advisor | Corbellini, Mariana Dalalana | - |
dc.contributor.advisorco | Mueller, Cristiana Verônica | - |
dc.degree.department | Curso de Relações Internacionais | pt_BR |
dc.description.abstract | From the 20th century onwards, there were considerable changes in the world scenario, causing some reflections on the concept of power. By recognizing these changes, political scientist Joseph Nye Jr. introduces the concept of Soft Power, a term used to describe a country’s ability to get desired outcomes through cooperation, engaging other countries through its cultural and political values. In this sense, the aim of this study is to identify the importance of culture in international relations, analyzing the advantages that the United States have by using academic and cultural exchange programs as a Soft Power tool. In order to understand the importance of exchange programs in promoting the North American culture, some important elements that contribute to the dissemination of North American Soft Power through education and culture are introduced. Therefore, to elucidate the study, the Fulbright program is introduced, and some examples of different study opportunities promoted by the United States are illustrated. Finally, from this study, it is clear that the academic and cultural exchange programs are really important Soft Power tools in educational terms, providing a cultural exchange between nations, and at the same time, fostering a country’s public diplomacy. | pt_BR |
dc.description.nota | Inclui bibliografia. | pt_BR |
dc.subject.other | Relações internacionais | pt_BR |
dc.subject.other | Política internacional | pt_BR |
dc.subject.other | Relações culturais | pt_BR |
dc.subject.other | Intercâmbio educacional | pt_BR |
dc.subject.other | Diplomacia | pt_BR |
dc.subject.other | Relações internacionais - Estados Unidos | pt_BR |
dc.subject.other | Poder (Ciências sociais) - Estados Unidos | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11624/3230 | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-08T13:46:02Z | - |
dc.date.available | 2021-11-08T13:46:02Z | - |
dc.degree.grantor | Universidade de Santa Cruz do Sul | pt_BR |
dc.description.resumo | A partir do século XX, houve transformações consideráveis no cenário mundial que provocaram reflexões sobre o conceito de poder. Ao observar estas mudanças, o cientista político Joseph Nye Jr. introduz o conceito de Soft Power, termo utilizado para descrever a habilidade de um país para alcançar objetivos desejados por meio da cooperação, conquistando nações pela admiração de seus valores culturais e políticos. Nesse sentido, o objetivo geral deste trabalho consiste em identificar a importância da cultura nas relações internacionais, analisando as vantagens dos Estados Unidos ao utilizar intercâmbios acadêmico-culturais como ferramentas de Soft Power. Com o intuito de compreender a relevância dos intercâmbios para a promoção da cultura norte-americana, apresenta-se alguns elementos importantes que corroboram com a propagação do Soft Power norte-americano através da educação e da cultura. Por conseguinte, de modo a elucidar o estudo, o programa de intercâmbios Fulbright é apresentado, trazendo exemplos de diferentes oportunidades de estudo promovidas pelos Estados Unidos. Assim, a partir deste trabalho, identifica-se como o intercâmbio acadêmico-cultural é uma ferramenta importante de Soft Power em termos educacionais, proporcionando uma troca cultural entre nações, e ao mesmo tempo, fortalecendo a diplomacia publica de um país. | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Relações Internacionais |
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