Arquétipo do feminino e a elaboração do ser docente das professoras do Município de Vale do Sol.

Abstract

Partiendo del contexto de la cultura patriarcal en que vivimos y de la educación, que ha sido tratada como algo puramente racional, esta investigación busca, a través de una escucha atenta y sensible, valorar la trayectoria personal de las maestras vinculadas al municipio de Vale do Sol/RS. Se entiende que la formación profesional no viene sólo de la formación académica, sino de las situaciones enfrentadas por cada mujer profesora a lo largo de su vida. También se busca comprender cómo estas mujeres se conectan con el arquetipo de lo femenino. La metodología se basa en un enfoque fenomenológico, la amplificación simbólica y el círculo de la cultura, a partir de seis encuentros con siete maestras participantes, en los que se leyeron seis narraciones ancestrales de las diosas griegas Artemisa, Afrodita, Perséfone, Deméter, Hera y Atenea. También se realizaron experiencias con la escritura, la pintura y la arcilla. Los arquetipos de estas seis diosas fueron fundamentales para comprender la relación de las mujeres con lo femenino, así como la inconsciencia de algunos aspectos sociales que elevan la sociedad patriarcal y siguen menospreciando a las mujeres en su conjunto.