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Data do documentoTítuloAutor(es)
2009O perfil da mulher leitora no Brasil : um estudo de revistas femininas.Klein, Jane Jordan; Ramos, Flávia Brocchetto
2007A leitura de narrativas infantis verbo-visuais : interação do leitor com a palavra e a visualidade por meio da mediação.Nunes, Marília Forgearini; Ramos, Flávia Brocchetto
2016Rereading Lolita : new insights and perceptions.Severo, Eduarda Betina Ellwanger; Lied, Justina Inês Faccini
2016A interpretação de textos literários como inspiração para novos processos de escrita.Cruz, Leda Ligia Alves da; Gai, Eunice Piazza
2017O impacto do domínio da leitura no desempenho dos estudantes nos anos finais do ensino fundamental em língua portuguesa e em outras disciplinas.Fregapani, Letícia da Rosa; Lebler, Cristiane Dall' Cortivo; UNISC
2020A mediação em leitura e a ampliação dos sentidos na experiência da escuta.Kottwitz, Jéssica Taiara; Fronckowiak, Ângela
2020Literatura e formação docente na educação infantil : lendo e amando como infância.Santos, Inara Moraes dos; Richter, Sandra Regina Simonis
2021Educação e literatura : experiências poéticas de ler e escutar narrativas literárias.Vale, Maria Auridéia Moraes do; Richter, Sandra Regina Simonis
2021Sentidos para a ação de ler : um diálogo com professores de linguagens dos anos finais do ensino fundamental.Fregapani, Letícia da Rosa; Fronckowiak, Ângela
2021"Janela sobre a palavra" : a leitura subjetiva na formação de professores de letras.Haetinger, Rosiene Almeida Souza; Cardoso, Rosane Maria; Bombini, Gustavo Horacio