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Data do documentoTítuloAutor(es)
2016O desenvolvimento da competência leitora, da memória e das funções executivas em crianças antes e durante a alfabetização.Gregory, Marilane Maria; Gabriel, Rosângela
2016Jogando e aprendendo : os videogames como forma de viver/conhecer.Limberger, Letícia Staub; Pellanda, Nize
2016A ontoepistemogênese de crianças autistas através da utilização de tecnologias touch.Silva, Luiz Elcides Cardoso da; Pellanda, Nize
2016Poética dos sons e intersubjetividade nos processos coletivos de aprender música.Pohlmann, Roberto Kittel; Richter, Sandra Regina Simonis; Gustsack, Felipe
2016Educação e sentidos : do lugar da escola à escola-lugar.Morari, Alana; Gustsack, Felipe
2017"Awop-bop-a-loo-wop-alop-bamboom" : encontros entre história e Rock n' roll no ensino médio.Lau Filho, Waldy Luiz; Pellanda, Nize
2017Experiências de escrita na educação superior : emoções e domínios de ações no linguajar dos estudantes.Lovato, Ana Cristina do Amaral; Gustsack, Felipe
2017Compreensão leitora : possibilidades de avaliação ao término do ciclo de alfabetização.Landim, Márcia Regina Melchior; Flôres, Onici
2017Coraçonar na linguagem musical no processo educativo de simbolização de jovens nas aprendizagens comunitárias.Oliveira, Leandro Ramos de; Menezes, Ana Luisa Teixeira de
2017Viver/conhecer na perspectiva da complexidade : experiências de pesquisa.Pellanda, Nize, Org.; Boettcher, Dulci Marlise, Org.; Pinto, Maira Meira, Org.