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Data do documento	Título	Autor(es)
2021	Neoliberalismo escolar e educação integral no Brasil : sentidos, contextos e limites da política de fomento às escolas de ensino médio de tempo integral - PFEMTI (2016-2022).	Vianna, Rafael de Brito; Silveira, Éder da Silva
2021	A função social da propriedade em cidades pequenas da região do Vale do Rio Pardo - RS : o caso de Sobradinho.	Trindade, Diego Puntel da; Silveira, Rogério Leandro Lima da
2021	Docência e gesto pedagógico de educar crianças : ação de começar-se na vida pública da escola.	Murillo, Márcia Vilma; Richter, Sandra Regina Simonis
2021	Contribuições da prática de leitura compartilhada na infância para o desenvolvimento da literacia e para a criação de leitores.	Pereira, Aline Elisabete; Gabriel, Rosângela; Justice, Laura M.
2021	Sentidos para a ação de ler : um diálogo com professores de linguagens dos anos finais do ensino fundamental.	Fregapani, Letícia da Rosa; Fronckowiak, Ângela
2021	Presos que menstruam : um olhar sobre os presídios no Rio Grande do Sul.	Paula, Juliana Beatriz de; Deponti, Cidonea Machado
2021	Processos educativos do trabalho na Coopervag : um estudo de caso sobre produção e fornecimento de alimentos ao PNAE em Vargem Grande - MA.	Carvalho, Domingos Thiago Braz de; Moretti, Cheron Zanini
2021	Mudanças climáticas no Rio Grande do Sul : uma década de riscos e inovações.	Brose, Markus
2021	Ética e utopia : ensaio sobre Ernst Bloch.	Albornoz, Suzana Guerra
2021	#EntreNÓSnaRede : ontoepistemogênese de educadores(as) na interação com tecnologias digitais.	Chagas, Maria de Fátima de Lima das; Oliveira, Cláudio José de; Oliveira, Lia Raquel Moreira; Mendes Neto, Francisco Milton