O ensino de história local : conhecer para pertencer.
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Resumo
Nesta pesquisa, a História Local é compreendida como uma modalidade de estudos históricos que opera na escala de análise do município, especialmente como um método de ensino para as aulas de História, na perspectiva de uma Educação emancipadora. Dessa forma, a construção teórica apresenta a História Local como um método influente na patrimonialização, potencializador de identidades e construtivo de cidadania por vista de uma educação popular. Quanto ao tema desse estudo, portanto observaram-se experiências em escolas públicas dos municípios de Herveiras e Rio Pardo - RS, Brasil. Os objetivos específicos foram de identificar quais conteúdos de História Local são previstos e ensinados, quando são lecionados e como, metodologicamente, são trabalhados pelos professores com alunos do 4º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Nesse sentido, sobre o padrão teórico do método relativista, a análise deu-se no currículo escolar, com revisão bibliográfica, entrevistas semiestruturadas, observação direta e análise documental. E as experiências mostraram que: 1) não há compreensão clara da abordagem da História Local; 2) existe uma preferência por narrativas históricas dadas, bem como que para as identidades desses municípios; 3) a presença de uma identidade oficial num município (Rio Pardo), nem sempre dá conta da multiplicidade de identidades de um território; 4) a ausência de uma identidade oficial (Herveiras), também aponta para discussões de resistência e sublevação da população as relações de pertencimento; 5) as políticas não estão solucionando os problemas e não há investimento satisfatório em formações de professores e recursos pedagógicos; 6) as práticas positivas partem de professores ativos. Em suma, os resultados mostram que o ensino de História Local acontece em algumas experiências, e que quando acontece, o município responsabiliza-se com políticas próprias e amparo didático, porém, o fazer pedagógico ainda é determinante no ensino da História Local.
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Inclui bibliografia.
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Dissertação de Mestrado
Local
Santa Cruz do Sul
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