Ressignificação do sujeito : um olhar autopoiético disparado pelas narrativas.
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Resumo
A presente dissertação teve como foco principal constatar uma realidade frequente em sala de aula, onde os educandos apresentavam enorme dificuldade de aprendizagem na área de leitura e produção textual, falta de interesse, apatia e alguns pensavam em desistir de estudar. Na intenção de buscar alternativas para melhorar essa realidade complexa que me permitiu repensar minha prática pedagógica e transformá-la através de novos paradigmas, parti do conceito central da Teoria da Biologia da Cognição de Humberto Maturana e Francisco Varela e pretendo apresentar a proposta de Ressignificação do Sujeito: um olhar autopoiético disparado pelas narrativas. A metodologia utilizada foi em forma de oficinas nas quais eram apresentados os textos narrativos. Os dados analisados foram coletados através de observações, gravações em áudio, filmagens e produções escritas. A leitura nesse processo cognitivo complexo na visão autopoiética é vista como uma atividade de recriação do texto com autonomia (autoria) e, ao mesmo tempo, resultante da interação inseparável do próprio processo da vida.
Nota
Inclui bibliografia.
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Tipo de obra
Dissertação de Mestrado
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Local
Santa Cruz do Sul
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