Educação informática : o virtual e a imaginação no encantamento das crianças.
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Resumo
Navegar pela relação entre computador e educação implica passar pela percepção de que o computador, bem como as interfaces oferecidas por ele, tornaram-se muito mais do que instrumentos ou ferramentas para a aprendizagem. O computador, associado aos ambientes que oferece, pode favorecer o desenvolvimento de habilidades intelectuais e formas de aprender nunca antes experimentadas. Nesses oceanos é que situo esta dissertação, tendo como foco a educação e a informática vistas sob o paradigma da complexidade. Com ela discuto o encantamento potencializado pela virtualidade e pela imaginação das crianças nas linguagens com que interagem com computadores. O campo empírico dessa minha navegação foi um laboratório de informática educativa. Nos horizontes que emergem nesse laboratório onde realizei a pesquisa, pude perceber a incrível capacidade dos seres humanos para criar, entender, observar, inventar, fluir, desbravar e navegar no mundo. Uma das principais conclusões a que cheguei com minha investigação, foi perceber que se constitui, no laboratório de informática educativa, um humano que não está preocupado e tampouco condenado a lógicas rígidas e lineares da educação tradicional, especialmente no que diz respeito às aprendizagens. Chegar a este dado permitiu compreender a educação com um sentido em que é possível substituir a pedagogia das certezas e dos saberes pré-fixados por uma pedagogia da invenção e da pergunta, na qual pude trabalhar com vertentes de ideias abertas para a surpresa, para o imprevisto e o inesperado. Nesse sentido, pois, pude alcançar alguns dos objetivos projetados na elaboração inicial deste estudo que foram: de um ponto de vista mais amplo, analisar e procurar compreender a interação sujeito-máquina como um processo significativo na invenção e na construção dos sujeitos em si, bem como identificar e analisar as mudanças cognitivas e afetivas que emergiram a partir do acoplamento sujeitos -máquinas.
Nota
Inclui bibliografia.
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Tipo de obra
Dissertação de Mestrado
Local
Santa Cruz do Sul
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