Que jovens são esses? : pensando a produção dos sujeitos jovens através do programa jovem aprendiz.
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Resumo
Nos últimos anos, no cenário brasileiro, tem sido cada vez maior a visibilidade de Programas vinculados às Políticas Públicas de Juventude. Percebe-se que no decorrer do século XX, transformações advindas da Revolução Industrial e da ascensão dos modelos de produção capitalista produziram novas demandas sociais que desafiaram a relação entre educação e trabalho, em especial, na formação de profissionais qualificados e sua inserção no mercado. Surgem, neste contexto, as legalizações da profissionalização de jovens, com o objetivo de lhes assegurar o direito à educação em condições dignas e a inserção no mercado de trabalho. A educação técnico-profissional ascende, então, ligada à possibilidade de garantir função social para estes jovens. Desta forma, a partir do ano 2000, começaram a ganhar visibilidade as Políticas Públicas de Juventude, incluindo aqui a Lei da Aprendizagem. Amparado pela referente lei, encontramos o Programa Jovem Aprendiz, vinculado ao Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC), como uma possibilidade de inserção profissional para jovens de 14 a 24 anos. A pesquisa aqui delineada buscou mapear os ditos sobre o Programa Jovem Aprendiz e, com isso, problematizar sobre como os enunciados que permeiam o mesmo tem produzido certa performatividade de sujeitos jovens. Foram mapeados 23 depoimentos de Jovens, disponíveis no Portal virtual do SENAC, que participaram do Programa Jovem Aprendiz. Foi possível perceber que a experiência de aprendiz nos fala de um modo de transformação social e inserção destes, ditos como "quot;inexperientes"quot;, em sujeitos sociais. Com isso, nos remete pensar que estes jovens e a suas experiências como aprendizes nos falam da emergência de sujeitos provenientes de uma sociedade consumista e que, necessitam investir e valorizar determinadas qualidades para tornarem-se "quot;mercadorias vendáveis"quot;. Assim sendo, esses sujeitos constituem-se como sujeitos econômicos e de interesse, onde há uma valorização das qualidades individuais. Ele, então, buscará formas de aprendizagem para trabalhar, cada vez mais, com excelência, a fim de aumentar os seus espaços de consumo. E ao se tornar vendável e adquirir poder consumo, este homem é legitimado socialmente. O estudo aqui proposto, então, se pretende como possibilidade de problematizar como as formas contemporâneas de legitimação social (consumista) nos dizem de uma produção de determinadas formas de "quot;ser jovem"quot;.
Nota
Inclui bibliografia.
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Tipo de obra
Trabalho de Conclusão de Curso
Local
Santa Cruz do Sul
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