Rastros das linhas menores de escrita.
Carregando...
Autores
Data do documento
Editora
Edição
Resumo
Esta dissertação é produzida a partir da perspectiva da filosofia da diferença e de suas interlocuções com a Educação, Arte e Filosofia. Lança um olhar desassossegado às escritas de estudantes que estão sobre as classes, nas portas dos banheiros da escola, às margens do caderno, nas paredes na sala de aula e nos versos de trabalhos avaliativos. Partindo do objeto, escrita de alunos (as), tenta ensaiar respostas às questões: há outras maneiras de escrever na escola que escapem às formas e às convenções institucionais da escrita formal? De que modo as escritas podem produzir modos de subjetivação? Estas escritas são entendidas aqui como menores; ao se agenciar com as potências marginais, anônimas e infames, subvertem a escrita escolar baseada no modelo da representação instituída pela educação maior. Para tal empreendimento, são utilizados alguns conceitos da filosofia de Gilles Deleuze, Félix Guattari e de Michel Foucault, tentando tecer junto deles as tramas e as teias desta pesquisa, que busca incansavelmente as saídas, as adjacências e as brechas por um ensaiar com a escrita. Desta maneira, busca-se tensionar em linhas moleculares as amarras do “é” para então possibilitar a invenção de outros modos para a escrita. Neste sentido, pretende-se desacomodar o que estava posto de forma natural, apostando na problematização da escrita atrelada aos modelos instituídos e dos padrões que legitimam a sua automatização atrelada às noções de verdade/saber que, apregoadas pela educação maior, são reproduzidas na escola. A escrita menor neste trabalho se contrapõe aos interesses de uma escrita homogênea, representacional e redentora. Deste modo, tenta combater a lógica da representação, desestabilizando as pretensões totalizantes e universalizantes que se conferem às normas e aos estatutos do regramento para o “bem” escrever. A presente dissertação fala das possibilidades “outras” em pensar a escrita dos estudantes para um além do bem e do mal.
Nota
Inclui bibliografia.
ISBN
Tipo de obra
Dissertação de Mestrado
Palavras-chave
Local
Santa Cruz do Sul
DOI
Licença
Este item está licenciado sob uma Licença Creative Commons.