Discursos sobre infância nos projetos políticos pedagógicos de educação infantil.
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Resumo
Essa dissertação de Mestrado tem como proposta de pesquisa analisar as principais ideias produzidas pelos documentos oficiais de três escolas de educação infantil pertencentes ao município de Santa Maria/RS sobre a questão da infância. Constituída ao longo do tempo como uma verdade cristalizada, naturalizada pelas políticas públicas vigentes, esse trabalho propõe discutir outras perspectivas de infância articuladas aos movimentos históricos, sociais e culturais. Partindo da análise dos Projetos Políticos Pedagógicos das Escolas de Educação Infantil para produção dos dados, pontua-se que, a maioria dos enunciados que configuram os projetos políticos pedagógicos das instituições analisadas, são sustentados por uma vertente discursiva na qual a infância é constituída como uma fase, período ou etapa do desenvolvimento humano. Observa-se um investimento na criança como material dos sonhos políticos, apresentando-as cada vez mais cedo à escola para tornar-se um cidadão promissor na/para a sociedade, entrelaçando-se as figuras de aluno e criança. Nesse sentido, entende-se que as ideias sobre infância, principalmente, no âmbito da educação escolar, buscam instituir o fortalecimento de um ideal político, econômico e social a respeito das crianças.
Nota
Inclui bibliografia.
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Tipo de obra
Dissertação de Mestrado
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Local
Santa Cruz do Sul
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