Revista Nova Escola e neurociência : uma discussão sobre dispositivos biopolíticos.
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Resumo
Neste trabalho, problematizo a Neurociência por meio de matérias apresentadas na Revista Nova Escola, publicadas entre os meses de janeiro de 2006 a agosto de 2013. Assim, abordo as implicações dos conhecimentos que compõem esta área enquanto dispositivos biopolíticos que operam na constituição dos sujeitos, tencionando suas articulações à área da Educação. Para tanto, apresento os conceitos utilizados no decorrer da pesquisa, especialmente aqueles produzidos no contexto dos Estudos Foucaultianos. Sequencialmente, abordo questões referentes à Neurociência e à Educação de modo a contextualizar o estudo. Após, relato como se constitui a trajetória da pesquisa e, por último, discuto as matérias da Revista Nova Escola, a partir de categorias relacionadas aos principais temas divulgados pelo material utilizado. Dentro das categorias analíticas houve um ponto comum: a utilização da Neurociência como um protocolo educacional, envolvendo família e escola nas atribuições para um cérebro saudável e apto para o processo de aprendizagem. As categorias ficaram definidas da seguinte forma: a primeira "quot;Cérebro e movimento"quot;, referindo-se às questões de música, dança e cuidados com o corpo; a segunda "quot;Cérebro e docência"quot;, em que as questões centrais referem-se a como o docente deve preparar e executar suas aulas e quais os recursos mais favoráveis para a aprendizagem; a terceira "quot;Cérebro, gestor da aprendizagem"quot;, em que as matérias faziam referência a como o cérebro aprende; e a quarta categoria intitulada de "quot;Cérebro e a produção de transtornos"quot;, em que temas como déficit de atenção e hiperatividade, e transtornos globais do desenvolvimento foram abordados e discutidos, entre outros temas relacionados. Desse modo, acredito que esta pesquisa imbricou teoria e prática, pois discutiu casos pontuais da sala de aula expostos na revista, tais aproximações possibilitaram discutir determinados temas por outras lentes.
Nota
Inclui bibliografia.
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Dissertação de Mestrado
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Local
Santa Cruz do Sul
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